🌩️ Materi Anggota Tubuh Kelas 1 Sd

Beginimateri Our Body Kelas 3 SD yang bisa diajarkan: Kelas 3 SD harus sudah diajarkan pada kosakata tentang anggota tubuh dalam Bahasa Inggris. Begini materi Our Body Kelas 3 SD yang bisa diajarkan: Administrasi Kurikulum 2013 dan Soal Tematik. Kiranakhatulistiwa - Administrasi Kurikulum 2013 dan Soal Tematik 31.1 Menjelaskan gerak dasar lokomotor berjalan, berjalan berpasangan. 4.1. Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. 4.1.1 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor berjalan, berjalan berpasangan. Suka. SoalIPA Kelas 1 SD Bab 1 Anggota Tubuh Dan Kegunaannya Dan Kunci Jawaban Bimbingan Belajar Brilian 3 Juni 2017 A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, ATAU C PADA JAWABAN YANG BENAR! 1. gambar di atas adalah a. hidung b. mulut c. mata 2. gambar di atas adalah a. tangan b. kaki c. kepala 3. mata digunakan untuk a. melihat b. mendengar PDF GRATIS 2022) ⭐ Unduh / download Buku Kelas 1 Tema 1 SD / MI Kurikulum 2013 (K13) edisi revisi 2017 ️ tersedia Buku Guru dan Buku Siswa ️ pokok pembahasannya tentang mengenal anggota tubuh, mengenal pancaindra, Berikut merupakan daftar bacaan yang lebih lengkap mengenai "Materi Kelas 1 Tema 1". Padabab pertama, anak akan berkenalan dengan anggota tubuh mereka, fungsi anggota tubuh dan cara merawat anggota tubuh. Berkembang dari pelajaran kelas 1 SD sebelumnya, materi IPA kelas 2 akan mengajarkan lebih detail tentang hewan dan bagian-bagian tubuh hewan. Kemudian anak akan diajarkan berkebun dan mengenal bagian-bagian tumbuhan. Bahanajar PPT materi kelas 1 SD MI Kurikulum 2013 secara lengkap dapat di unduh pada link di bawah ini.. PPT Materi Kelas 1 SD MI Kurikulum 2013 - Anggota Tubuh Manusia PPT Materi Kelas 1 SD MI Kurikulum 2013 - Bilangan Cacah PPT Materi Kelas 1 SD MI Kurikulum 2013 - Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah PPT Materi Kelas 1 SD M Kurikulum 2013 - Bangun Datar () Meskipunmasih kelas 1 SD, anak juga diberi pelajaran pengetahuan alam namun dengan pembahasan yang ringan. Salah satu materi yang harus diberikan adalah mengenai bagian-bagian tubuh beserta fungsinya. Biasanya, yang paling penting adalah anggota tubuh seperti mata, telinga, kaki, tangan, kulit, dan hidung. SoalIPA Kelas 1 Bab Mengenal Anggota Tubuhku. Pada kesempatan kali ini saya akan mempostig tentang soal IPA kelas satu bab "Mengenal Anggota Tubuhku.". Pada bab pertama ini yang akan di bahas dan dipelajari adalah tentang diri sendiri, dimana tujuan pada materi ini adalah agar siswa mampu mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara Materibahasa arab kelas 5 anggota tubuh. Kepala الرأس ar ro su. Nah bagi bunda bunda cerdas yang pengen si jagoanya bisa mengenal anggota tubuh pake bahasa arab. Contoh Soal Pas Uas Bahasa Arab Sesuai Kma 183 Kelas 5 Sd Mi Semester 1 Kurikulum 2013 Ruang Pendidikan . Materi Bahasa Arab Kelas 5 Mi Kma 2019 Anggota Tubuh Youtube . Pin Makadari itu, penulis memilih materi bahasa Indonesia tentang anggota tubuh dalam pembelajaran siswa kelas 1. Baca juga: Pemberian Motivasi Belajar dengan Menggunakan Lirik Lagu Dalam pembelajaran bahasa Indonesia lebih mudah melalui proses mengenal dan bermain, serta menghafal nama anggota tubuh dengan menggunakan alat media. 1 Part of The Body. Materi Bahasa Inggris kelas 3 SD dimulai dengan memperkenalkan berbagai macam anggota tubuh. Dalam Bahasa Inggris disebut dengan part of the body. Penting sekali bagi kalian untuk mengetahui anggota tubuh dari kepala sampai kaki menggunakan Bahasa Inggris. Berikut daftarnya, ya! Word. Meaning. Head. Kuncijawaban materi kelas 6 SD/MI, kerja sama Indonesia dengan ASEAN dalam bidang sosial budaya. Pada pelajaran tematik kelas 6 SD/MI tema globalisasi, subtema 1 globalisasi di sekitarku, pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), materinya adalah kerja sama sosial budaya Indonesia dengan negara-negara ASEAN, tepatnya halaman 10. SLK4qk. A. LATAR BELAKANG Materi tentang Anggota Tubuh merupakan salah satu materi Kelas 1 Semester 1 pada tema 1 Subtema 2. Di dalam materi tersebut membahas mengenai materi yang dibungkus dalam tema diriku dan subtema anggota tubuh. Pembahasan kembali materi ini dilakukan mengingat bahwa dewasa ini kebutuhan dan pengembangan era yang semakin maju yang mengharuskan guru melakukan pengembangan dan perbaikan untuk menyesuaikannya. Dengan Pengembangan bahan ajar ini diharap-kan akan mampu meningkatkan minat dan hasil belajar yang signifikan pada materi Jenis benda dan sifat penyusunnya. B. DESKRIPSI SINGKAT Di dalam materi tersebut membahas mengenai anggota tubuh yang menyusun tubuh manusia , fungsi anggota tubuh, dan cara memlihara kesehatan anggota tubuh. Selain itu pada tema ini membahas mengenai banyak pelajaran yang dibungkus dengan subtema anggota tubuh seperti menghitung dengan bantuan anggota tubuh , tata tertib di rumah dan sekolah serta kaitannya dengan kesehatan tubuh, dan banyak lainnya. C. PETA KONSEP D. TUJUAN 1. Siswa mampu menunjukan nama , fungsi , serta cara merawat anggota tubuh. 2. Siswa mampu membaca nama anggota tubuh dengan lafal yang tepat serta menunjukan huruf penyusunnya. 3. Siswa mampu melakukan gerakan menggunakan tangan dan tubuh sesuai dengan irama. 4. Siswa mampu mendemonstrasikan cara duduk dan membaca yang benar. 5. Siswa mampu menyebutkan tata tertib di rumah dan kaitannya dengan kesehatan anggota tubuh. 6. Siswa mampu menyanyikan lagu tentang anggota tubuh dan menceritakan anggota tubuhnya. 7. Siswa mampu membilang angka bilangan 1 sampai 10. E. URAIAN MATERI KEGIATAN PEBELAJARAN 1 MENGENAL ANGGOTA TUBUH Ayo Bernyanyi ! Lihatlah tubuh kita ! Tubuh kita memiliki bagian-bagian. Ada kepala, tangan, dan kaki. Mari mengenal anggota tubuh sambil bernyanyi. Ayo Membaca ! Bagian-Bagian Tubuh Kita Dengarkan ucapan gurumu. Tirukan nama bagian-bagian tubuh dari gambar ini. Ayo Mengamati ! Agar tubuh sehat, makanlah makanan sehat. Saat makan, makanlah dengan sopan. Amati gambar di bawah ini ! Duduk dengan tertib. Berdoa sebelum makan. Makan dengan tangan kanan. Ayo Menari Tubuh dapat bergerak. Bergerak ke kiri dan ke kanan. Ditekuk ke depan, berdiri tegak. Tirukan gerakan gurumu. Gerakkan tubuh ikuti irama lagu. LATIHAN Ayo Berlatih ! Tahukah kamu nama-nama bagian tubuh? Pasangkan nama bagian tubuh. 1. Tarik garis sesuai gambar. Sekarang kamu sudah mengetahui nama-nama anggota tubuh kita . 2. Pasangkan kata dengan huruf awalnya KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 Ayo Bermain ! Mari, kita bermain “Guru Berkata”. Ikuti aba-aba gurumu. Peganglah anggota tubuh yang diminta. Berhati-hatilah. Agar kamu tidak keliru. Apakah kamu senang bermain “Guru Berkata”? Apakah kamu dapat menyebut anggota tubuh? Apakah kamu dapat memperhatikan aba-aba gurumu? Saat bermain, kita harus tertib. Kita harus ikut aturan bermain. Agar permainan lebih menyenangkan. Kita pun jadi gembira. Ayo Bercerita ! Bercerita tentang Anggota Tubuh Kamu sudah mengenal anggota tubuh. Tunjukkan anggota tubuh yang kamu ketahui. Ceritakan guna anggota tubuhmu pada teman. Lakukan secara bergantian. Ayo Berlatih ! Apakah kamu tahu guna anggota tubuhmu? Tunjukkan guna anggota tubuh berikut. Beri tanda ü pada pada gambar yang benar. 1. Kegiatan mana yang menggunakan kaki? 2. Kegiatan mana yang menggunakan mulut ? Ayo Mencoba ! Mengenal Panca Indera Udin makan jagung. Rasa jagung manis. Lidah yang mengecap rasa. Lani mencium bunga. Bau bunga harum. Hidung untuk membau. Ayo kita memperagakan ! 1. Kegunaan mata Pejamkanlah matamu dapatkah kamu melihat ? Bukalah matamu dapatkah kamu melihat? Kamu dapat melihat teman teman di kelasmu mata berguna untuk melihat 2. kegunaan telinga tutuplah telingamu dengan kedua tanganmu mintalah temanmu berbicara kepadamu dapatkah kamu mendengar suara temanmu sekarang bukalah telingamu mintalah temanmu berbicara kepadamu dapatkah kamu mendengar suara temanmu telinga berguna untuk mendengar 3. kegunaan hidung tutuplah hidungmu dengan tanganmu dapatkah kamu bernapas sekarang bukalah hidungmu kamu dapat bernapas kembali kamu juga dapat mencium aroma masakan hidung berguna untuk bernapas dan mencium bau 4. kegunaan lidah ambillah gula putih makanlah sedikit saja bagaimana rasanya gula terasa manis di lidah lidah berguna untuk mencicipi rasa asin dan manis lidah berguna untuk mencicipi rasa asam dan pahit 5. Kegunaan kaki kaki untuk berjalan kaki untuk berlari kaki untuk menendang kaki untuk menaiki tangga 6. kegunaan tangan tangan untuk memegang tangan untuk menulis tangan untuk menarik tangan untuk mendorong tangan untuk menyuap makanan 7. kegunaan kulit lihatlah tangan dan kakimu lihatlah leher dan wajahmu semuanya ditutupi kulit semua anggota tubuhmu ditutupi kulit menurutmu apakah kegunaan kulit Ayo Berlatih ! Ayo Tirukan Ucapan Guru Mata untuk melihat Telinga untuk mendengar Hidung untuk bernafas Lidah untuk mengecap Kulit untuk merasa Ayo Berlatih ! Kita bersyukur kepada Tuhan. Tubuh kita banyak manfaatnya. Tahukah kamu nama pancaindra kita? 1. Pasangkan nama-nama pancaindra dengan gambar yang sesuai. 2. Temukan nama-nama pancaindra ! Lingkari nama-nama tersebut ! KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 Ayo Mengamati ! Cara Membaca yang Tepat Mata adalah pancaindra kita. Mata untuk melihat. Mata harus dijaga agar tetap sehat. Perhatikan gambar di bawah ini. Posisi duduk saat membaca. Jarak dari mata ke buku saat membaca. Duduk tegak membuat mata kita sehat. Atur jarak mata dan buku saat membaca. Ayo Mengamati ! Beni menendang bola dengan kaki. Lani mencium bunga dengan hidung. Siti mengamati kupu-kupu di atas bunga. Dayu melihat burung-burung terbang. Edo bermain layang-layang. Semua kegiatan menggunakan anggota tubuh. Ayo Mencoba ! Tangan anggota tubuh yang bermanfaat. Di tangan ada jari-jari. Jari-jari tangan banyak manfaatnya. Mari bernyanyi bersama teman. Mengenal nama jari sambil mengenal bilangan. Menyanyi sambil Mengenal Bilangan Nama-Nama Jari Ibu jari pertama Telunjuk yang kedua Ketiga jari tengah Keempat jari manis Kelima itu kelingking la la la la la la la la la… 4x Kita dapat berhitung menggunakan jari. Apakah kamu bisa berhitung dengan jari? Lakukan bersama temanmu. Ayo Pasangkan ! Berapa banyak jariku? Pasangkan banyak jari dengan angka. Ayo Berhitung ! Kamu sudah dapat menghitung benda dengan jari. Ayo menghitung benda-benda di taman. Beri tanda centang ü pada lambang bilangan yang sesuai. Ayo Membaca ! Tata Tertib di Rumah nana bangun tidur pukul lima nana selalu membereskan tempat tidurnya sendiri jendela dibuka lantai kamar disapu itulah tugas nana setiap pagi setelah membereskan kamar nana terus mandi ia membersihkan seluruh badan tidak lupa menggosok gigi apa yang nana lakukan patut kita tiru saat makan pagi tiba nana segera makan bersama orang tuanya dan saudaranya sebelum makan dimulai mereka berdoa bersama sebelum pergi ke sekolah nana dan kakaknya selalu pamit pada orang tuanya siang hari telah tiba nana pulang dari sekolah sebelum masuk ke rumah ia selalu mengetuk pintu dan mengucapkan salam tas dan sepatu disimpan pada tempatnya nana mengganti pakaian pakaian seragam disimpan pada tempatnya. nana rajin belajar nana selalu mengerjakan tugas dari sekolah selesai belajar nana membereskan buku dan menyimpan pada tempatnya semua alat tulis disimpannya dengan rapi Itulah tata tertib di rumah nana biasakanlah berbuat tertib di rumah misalnya tertib bangun pagi ketika makan bersama waktu belajar pamit pada orang tua dan tertib menyimpan alat-alat keperluan Ayo mencoba ! Ayo ceritakanlah tata tertib yang berlaku di rumah mu di depan kelas ! Ceritakanlah kegiatanmu di pagi hari sampai menjelang tidur di malam hari. Lakukanlah secara bergiliran ! Kegiatan Pembelajaran 4 Ayo Membaca Cara Merawat Anggota Tubuh Tubuhmu harus dirawat dengan baik agar tetap sehat 1. merawat mata bagaimana merawat mata jika pedih atau gatal mata jangan digosok periksakanlah matamu ke dokter mata bagaimana merawat mata agar matamu sehat kamu harus makan sayuran dan buah buahan kamu harus lindungi matamu dari debu kamu harus bersihkan matamu dengan air ketika mandi ketika menonton televisi jangan duduk terlalu dekat 2. merawat telinga bagaimana cara merawat telinga agar telingamu sehat kamu harus bersihkan telingamu setiap selesai mandi jangan mendengarkan suara yang terlalu keras 3. merawat kulit bagaimana cara merawat kulit kulit yang sehat terlihat bersih dan cerah kamu harus mandi dua kali sehari agar kulitmu sehat kamu harus mandi pagi dan sore hari setiap mandi gunakanlah sabun supaya kuman mati 4. merawat tangan bagaimanakah merawat tangan kuku ada di jari tanganmu lihatlah kukumu apakah kukumu panjang dan kotor kuku yang panjang dan kotor mengandung banyak kuman Ayo Mengamati Menjaga Bagian-Bagian Tubuh Kamu sudah mengenal bagian-bagian tubuh. Tubuh harus dijaga agar sehat. Amati gambar berikut. Ada bagian tubuh yang boleh disentuh orang lain. Ada bagian tubuh yang tidak boleh disentuh orang lain. Ajak temanmu mengamati gambar. Bagian tubuh mana yang boleh disentuh orang lain? Bagian tubuh mana yang tidak boleh disentuh orang lain? Mengapa? Ayo Mengamati Amati gambar berikut ini Perhatikan lingkaran berwarna merah. Itulah bagian tubuh yang tidak boleh disentuh orang lain. Jagalah tubuhmu dengan baik. Jika ada yang mau menyentuh bagian tubuhmu di lingkaran merah, katakan “tidak”. Laporkan kepada guru atau orang tua. Ayo Bercerita Beni maju ke depan kelas. Beni menceritakan pengalamannya. Cerita tentang bagian tubuh yang boleh Disentuh orang lain. Cerita tentang bagian tubuh yang tidak boleh disentuh orang lain. Ayo teman, ceritakan pengalamanmu. Lakukan secara bergantian. Lakukanlah dengan tertib. Ayo Mencoba Cara Membaca yang Tepat Dayu sedang membaca buku di kelas. Cahaya di kelas terang. Dayu bisa membaca dengan baik. Amati gambar di bawah ini. Cara memegang dan membalik halaman buku. Cahaya saat membaca. Membacalah dengan baik saat di rumahmu Ayo Menari Gerakkan anggota tubuh bersama teman. Gerakkan tubuh secara bebas. Mari kita menari. Ikuti irama dengan hitungan. Kita bergembira. Tubuh kita banyak manfaatnya. Kita bersyukur kepada Tuhan Kegiatan Pembelajaran 5 Ayo mencoba Bermain sambil Mengenal Huruf Kamu sudah mengenal anggota tubuh. Nama anggota tubuh terdiri dari huruf-huruf. Susunlah huruf sesuai dengan nama anggota tubuhmu. Coba sebutkan hurufnya. Ceritakan tentang anggota tubuh itu. Ayo Berlatih Mari berlatih mengenal huruf. Menyusun huruf nama anggota tubuh. Anggota tubuh yang manakah ini? Susunlah huruf di bawah ini. Pasangkanlah. Ayo Mencoba Membaca Lambang Bilangan Kamu sudah mengenal urutan bilangan. Tahukah kamu cara membacanya? Tirukan gurumu. Bersyukur kepada Tuhan kita mempunyai mulut. Ayo Berlatih Bermain sambil Membaca Bilangan Beni bermain bersama teman. Beni bermain kartu bilangan. Menebak lambang dan nama bilangan. Menghitung banyaknya anggota tubuh. Ayo, lakukan bersama temanmu. Tunjukkan lambang bilangannya. Bacalah nama bilangannya. Lakukanlah dengan tertib. Lakukan secara bergantian. Ayo Berlatih Kamu sudah dapat membaca nama bilangan. Carilah nama bilangannya. Pasangkan. 1. Hitung banyak benda. Pasangkan dengan nama bilangannya. 2. Hitung banyak benda di dalam kotak. Pasangkan benda dengan lambang bilangannya. Pasangkan lambang bilangan dengan namanya. Kegiatan Pembelajaran 6 Ayo Membaca Mari kita belajar membaca. Membaca anggota tubuh. Bacalah dengan nyaring. Ayo Berlatih Kamu sudah mengenal anggota tubuh. Kamu sudah bisa membaca bilangan. 1. Tuliskan lambang bilangan yang sesuai dengan namanya. 2. Hitung banyaknya anggota tubuh. Tulis lambang dan nama bilangannya. Ayo Mencoba Mari Berolahraga Jagalah kesehatan tubuh kita. Berolahraga dengan teratur. Ayo, lakukan bersama anggota keluargamu. Gerakkan kaki dan tanganmu. Tubuh sehat, hati gembira. RANGKUMAN 1. Tubuh kita terdiri dari kepala leher badan tangan dan kaki 2. Alat indera kita ada lima yaitu mata telinga hidung lidah dan kulit 3. Mata digunakan untuk melihat , telinga digunakan untuk mendengar hidung digunakan untuk mencium , lidah digunakan untuk mencicip, gigi digunakan untuk mengunyah, kulit digunakan untuk meraba , tangan digunakan untuk memegang , kaki digunakan untuk berjalan dan berlari 4. Cara merawat tubuh agar sehat adalah mandi dua kali sehari pagi dan sore cuci tangan sebelum makan gosok gigi setelah makan dan sebelum tidur memakai baju yang bersih dan rapi memotong kuku yang telah panjang 5. Agar tumbuh sehat dan kuat kita perlu makanan bergizi minum air matang pakaian bersih udara bersih lingkungan sehat 6. 1 dibaca satu 7. 2 dibaca dua 8. 3 dibaca tiga 9. 4 dibaca empat 10. 5 dibaca lima 11. 6 dibaca enam 12. 7dibaca tujuh 13. 8 dibaca delapan 18 14. 9 dibaca sembilan 15. 10 dibaca sepuluh 16. di rumah ada tata tertib atau peraturan contohnya tata tertib belajar tata tertib kebersihan dan lain lain 17. tata tertib melatih hidup disiplin GLOSSARIUM aturan cara ketentuan, patokan, petunjuk, perintah yang telah ditetapkan supaya diturut hidung bagian tubuh untuk mencium dan bernapas kaki bagian tubuh untuk berjalan dan berlari kewajiban sesuatu yang harus kita kerjakan mata bagian tubuh untuk melihat membilang menghitung disertai menyebut mulut bagian tubuh untuk makan rambut kepala bagian tubuh untuk melindungi kepala dari panas sehat bebas dari sakit atau penyakit tangan bagian tubuh untuk memegang benda tata aturan atau susunan tertib teratur; menurut aturan telinga bagian tubuh untuk mendengar tubuh seluruh jasad manusia atau hewan dari ujung rambut sampai ujung kaki tugas sesuatu yang wajib dikerjakan DAFTAR PUSTAKA Kismiantini, Matematika Kelas Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional 2008. Purnomosidi, Kelas 1 Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional 2008. Suliasih, 1 Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional 2008. Sulistyanto, Heri dan Edy Pengetahuan Alam Kelas Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional 2008. Rositawaty dan Aris Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 1. Jakarta Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional, 2008. Tijan, Kewarganegaraan Kelas 1 Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional 2008. Widihastuti, Kewarganegaraan SD Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional 2008. Hendrifiana, Yusfina, Siswa Kelas 1 Tema 1 Diriku Edisi Revisi 2017. JakartaKementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017. Hendrifiana, Yusfina, Guru Kelas 1 Tema 1 Diriku Edisi Revisi 2017. JakartaKementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017. MENGENAL ANGGOTA TUBUH Tubuh terdiri beberapa bagian, maka kita akan belajar 1. nama - nama anggota tubuh2. kegunaan anggota tubuh dan cara merawatnya3. membiasakan hidup sehat. NAMA - NAMA ANGGOTA TUBUH1. Bagian kepala2. Bagian Badan3. Bagian Anggota Tubuh KEGUNAAN ANGGOTA TUBUH CARA MERAWATNYA1. Mata guna mata untuk melihatCara merawat mataa. jika mata terasa pedih atau gatal, mata jangan digosok,periksakan ke dokter matab. jika membaca atau menonton tidak terlalu dekat jarak membaca 25 cm makan sayuran dan buah-buahan2. Telinga berguna untuk mendengarcara merawat telinga a. bersihkan bagian luar secara teratur,hindari membersihkan bagian,dalam dengan benda hindari mendengar suara yang terlalu keras3. Hidung berguna untuk mencium bau-bauancara merawat hidung a. bersihkan bagian luar secara teratur hindari membersihkan bagian dalam dengan benda kerasMEMBIASAKAN HIDUP SEHATAgar kita sehat kita harus membiasakan 1. Makan makan bergizi2. Menggunakan pakaian bersih3. Menjaga agar lingkungan bersih4. Olah raga dengan teratur PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA Kelas/Semester I/1 Tema Aku dan Keluargaku Standar Kompetensi 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya Kompetensi Dasar Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya Indikator Menjelaskan nama-nama anggota tubuh al mata, telinga, hidung, lidah, kulit dan gigi A. Tujuan Pembelajaran Setelah Pembelajaran ini siswa diharapkan mampu 1. Menyebutkan nama-nama anggota tubuh yang diamati 2. Menjelaskan kegunaan anggota tubuh yang diamati B. Materi Ajar 1. Mengenal nama-nama anggota tubuh 2. Menjelaskan kegunaan anggota tubuh 3. Menunjukkan cara perwatan anggota tubuh C. Metode Pembelajaran 1. Pengamatan 2. Demonstrasi 3. Penemuan inquiry D. Langkah-Langkah Kegiatan 1. Eksplorasi a. Guru memberikan apersepsi tentang anggota tubuh kita. b. Guru menanyakan siswa untuk menyebutkan nama-nama anggota tubuh 2. Elaborasi 1. Kegiatan 1 Mengenal nama-nama anggota tubuh a. Siswa dibimbing untuk mengamati gambar/model anggota tubuh b. Siswa diberi potongan-potongan anggota tubuh dan nama masing-masing anggota tubuh c. Siswa diajak untuk menyusun potongan-potongan anggota tubuh untuk membentuk satu badan d. Masing-masing anggota tubuh kemudian ditempeli nama yang sesuai 2. Menyanyi disertai gerakan Kepala pundak lutut kaki 3. Kegiatan 2 Pengamatan untuk mengenal ciri-ciri anggota tubuh a. Siswa dibimbing untuk membentuk pasangan b. Pasangan kemudian dibimbing untuk diskusi tentang kesamaan ciri anggota tubuh, misalnya jumlah anggota tubuh, warna kulit, warna rambut dll. c. Siswa dibimbing untuk menjawab pertanyaan berikut a. Bagimana kamu berbeda atau sama dengan temanmu? b. Apakah kamu memilki rambut, mata, tangan, dll? c. Apakah kamu memiliki mata? d. Apakah rambut kamu sama dengan temanmu? e. Apakah bentuk wajah kamu sama dengan temanmu? f. Bagimana kamu mengenali bahwa temanmu adalah “Budi’? 4. Kegiatan 4 Mengenal fungsi anggota tubuh a. Guru meminta seorang sukarelawan dari siswa untuk maju di depan kelas b. Tutup mata siswa tersebut, sementara siswa lainnya memperhatikan dan tanyakan yang dirasakan dengan penglihatannya c. Mintalah siswa lainnya membuat kesimpulan apakah fungsi mata 5. Kegiatan 5 Mengenal fungsi anggota tubuh a. Guru membimbing siswa untuk membentuk kelompok berpasangan b. Siswa diminta untuk melakukan kegiatan serupa kegiatan 4 dan mintalah kelompok untuk menyimpulkan fungsi dari 5 angota tubuh No Nama Anggota Tubuh Kegunaan 3. Konfirmasi 1. Guru menguatkan nama-nama anggota tubuh 2. Guru menguatkan kebiasaan baik 3. Guru membimbing siswa untuk bernyanyi bersama Dua mata saya Dua mata saya Hidung saya satu Dua kaki saya Pakai sepatu baru * Dua telinga saya Yang kiri dan kanan Satu mulut saya Tidak berhenti makan E. Alat dan Sumber Belajar 1. Gambar potongan anggota tubuh 2. Model teman 3. Alat tulis 5. Lembar kerja siswa F. Penilaian 1. Tertulis 2. Lisan 3. Hasil observasi guru 4. Portofolio 5. Karya siswa G. Tugas Rumah 1. Guru meminta siswa untuk membawa foto keluarga inti dan keluarga terdekat 2. Mengidentifikasi kesamaan ciri anggota tubuh siswa dengan yang dimiliki anggota keluarganya Soal .1 tubuh pada gambar di samping berguna untuk ... tubuh di samping jumlahnya ada ... 3. kuku yang panjang sebaiknya ... 4. agar tubuh sehat dan kuat sebaiknya makan sehari ... 5. mengunyah makanan menggunakan ... essay 1. Mendengarkan musik menggunakan … 2. Rambut berwarna.... 3. Fungsi kaki untuk... 4. di atasnya mata ada.... 5. Jari tangan Ada -Simak pembahasan di soal dan kunci jawaban IPAS materi kelas 4 SD halaman 5. Materi ini tentang bagian tubuh tumbuhan. Perhatikan baik-baik petunjuknya dan kerjakan tugasnya dengan baik. 1. Apa saja bagian tubuh tumbuhan? 2. Bagian mana dari tumbuhan yang berperan untuk bertahan hidupdan melindungi diri? 3. Bagian mana dari tumbuhan yang berperan untuk tumbuh? 4. Bagian mana dari tumbuhan yang berperan untuk berkembangbiak? Jawaban 1. Berikut adalah beberapa bagian tubuh tumbuhan. Akar Bagian tumbuhan yang berada di bawah permukaan tanah. Akar berfungsi untuk menyerap air dan nutrisi dari tanah, serta menjaga stabilitas tumbuhan dengan menancapkan diri ke dalam tanah. Batang Bagian tubuh tumbuhan yang berada di atas permukaan tanah. Batang berfungsi sebagai struktur penopang tumbuhan, menghubungkan akar dengan daun dan bunga. Daun Bagian tumbuhan yang umumnya datar dan berbentuk daun.

materi anggota tubuh kelas 1 sd